Description de fonction

Psychologue

La société

Public : Enseignement secondaire officiel spécialisé

Type 1 forme 3 : Retard mental léger + enfants souffrants de troubles autistiques (TSA)

Type 2 forme 2 : Retard mental modéré ou sévère + enfants souffrants de troubles autistiques (TSA)

Type 2 Forme 1

Emploi : sous réserve de l’octroi d’une dérogation emploi subventionné pour 30 périodes (horaire complet), sinon à charge du PO (possibilité d’engager 2 personnes à mi-temps (15/30).

Fonction

MISSION :

Le travail du psychologue se fonde sur un travail interdisciplinaire en collaboration avec les ressources tant internes à l’école (équipe éducative, service social,) qu’externes (CPMS, parents, familles, responsables légaux, SAJ, tribunaux de la jeunesse, services Famille-Jeunesse, DGEO, équipes médicales, thérapeutes, …).

Quelques activités :

  • participe à déceler les troubles neuropsychologiques et/ou comportementaux des élèves et met en œuvre des stratégies de remédiation psychologiques et thérapeutiques pertinentes en interne ou en collaboration avec des intervenants extérieurs ;
  • aide à la gestion des problèmes entre élèves ou entre élèves et membre du personnel ;
  • met ses ressources en psychologie et en pédagogie au service de l’équipe éducative au travers, notamment, de la gestion des PIA et de recommandations ou conseils prodigués en fonction des besoins et des nécessités ;
  • participe activement aux réunions d’équipe, aux conseils de classe ainsi qu’aux réunions avec les organismes extérieurs (CPMS, etc.) ;
  • établit des contacts (à la demande des parents et/ou de l’équipe éducative) avec des professionnels de la santé mentale et/ou des organismes extérieurs (instances judiciaires, etc.) ;
  • rencontre les parents pour des problèmes intrafamiliaux ayant des conséquences sur la scolarité de l’élève ;
  • fait passer des bilans aux élèves (Psychométrie) ;
  • opère un suivi individuel des élèves en cas de besoin (à la demande des parents, des enseignants ou de l’élève) ;
  • accompagne les élèves angoissés, en stage ;
  • soutient, aide et informe les élèves auprès des partenaires (Police, lieux de stage, tribunal, etc) ;
  • travaille avec le service Mobile pour les élèves en décrochage scolaire et en absentéisme ;
  • a un rôle primordial dans les classes à pédagogies adaptées (autisme, SSAS, dysphasie/aphasie, etc.) ;
  • coordonne les classes adaptées en collaboration avec les titulaires, les procédures d’inscription, les réunions de supervision, le suivi individuel des élèves ;
  • inscrit et met en place, avec les enseignants, un enseignement à distance pour certains élèves (élèves malades, dépassement, etc) ;
  • crée et entretien un réseau extérieur pour faciliter les prises en charge des situations ;
  • prend en charge les étudiants en cours de formation au métier de psychologue ;
  • participe activement à la vie et aux activités de l’école ;
  • effectue des tâches d’ordre administratif en collaboration avec la direction, l’assistante sociale, et la secrétaire ;
  • élabore et met en place le projet EVRAS avec la collaboration du PSE de la Commune d’Uccle ;
  • travaille activement sur le projet d’avenir de l’école et sur le plan de pilotage.

Profil

PROFIL RECHERCHÉ :

  • Diplôme obligatoire en psychologie
  • Langue véhiculaire de l’école : Français
  • Expérience souhaitée avec l’enfance et la jeunesse et ce type de public
  • Résistant au stress
  • Faire preuve de flexibilité
  • Capacité à collaborer
  • Soumis au secret médical et professionnel concernant l’inceste, le viol, les scarifications, les violences intra familiale, le harcèlement, les attouchements, les tentatives de suicide, l’alcoolisme, la drogue, etc.
  • Seul et unique membre du personnel de l’établissement soumis au secret médical gérant les relations auprès des instances médicales (hôpitaux, plannings familiaux, services psychiatriques, etc.)
  • Seul et unique détenteur des informations provenant des instances (hôpitaux, services psychiatriques, tribunaux, etc.) qui lui permettent d’avoir une vision de l’élève dans son ensemble pour une meilleure intégration. Seule possibilité d’avoir une bonne communication et pédagogie avec l’élève au sein de l’école tout au long de sa scolarisation, afin d’éviter le décrochage scolaire

Offre

MODALITÉS D’ENGAGEMENT :

Emploi à charge de la FWB pour l’année scolaire. 2025-2026 : du 25/08/2025 au 03/07/2026. Possibilité de réengagement l’année scolaire qui suit sous réserve d’octroi du capital-périodes calculé sur base du nombre d’élèves.

COMMENT POSTULER ?

Les candidatures doivent être envoyées à education@uccle.brussels pour le 31/08/2025 au plus tard.

Celles-ci seront accompagnées d'une lettre de motivation, du CV et d'une copie du diplôme.

Des entretiens de sélection seront prévus par la suite.

Tous renseignements supplémentaires sur la fonction peuvent être pris auprès de la Direction Mme Siham CHALLAL dès le 18/08/2025 à l’adresse mail suivante : icpp.direction@uccle.edu.brussels

  • Publiée le:mar. 12 août 2025
  • Lieu: Institut Communal Professionnel des Polders
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